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Tipo do documento: Dissertação
Título: O fazer científico dos sujeitos criativos: indicadores de altas habilidades/superdotação nos artistas do boi-bumbá de Parintins
Título(s) alternativo(s): The scientific making of the creative subjects: indicators of high skills / giftedness in the artists of the boi-bumbá of Parintins
Autor: Oliveira, Geysykaryny Pinheiro de 
Primeiro orientador: Souza, José Camilo Ramos de
Primeiro membro da banca: Souza, José Camilo Ramos de
Segundo membro da banca: Vieira, Nara Joyce Wellausen
Terceiro membro da banca: Costa, Mauro Gomes da
Resumo: Esta pesquisa aborda indicadores de Altas Habilidades/Superdotação(AH/S) nos artistas do Boi-Bumbá de Parintins por meio do seu fazer científico visível na arte que produz. Investigar sujeitos que apresentam uma habilidade acima da média em alguma área do conhecimento, é dar a oportunidade de verificar se trata-se de sujeitos com AH/S, pois muitas vezes esses sujeitos ficam invisíveis para a sociedade. Além disso, as áreas de habilidade acima da média desses sujeitos podem fazer um entrelace com o Ensino das Ciências, uma vez que podem estar relacionados as áreas que compõe o currículo, como Matemática, Física, Química, Biologia, entre outras demais áreas. O objetivo desta pesquisa foi Analisar os comportamentos de Altas Habilidades/Superdotação manifestados pelos artistas do Boi-Bumbá de Parintins em suas expressões artísticas. A pesquisa é do tipo qualitativa e de método Fenomenológico. Como procedimento técnico, foi adotada a pesquisa de campo, com suporte bibliográfico, foram utilizadas entrevistas, questionários, diário de campo e registro fotográfico para a coleta de dados, que posteriormente foram analisados por meio de análise de conteúdo. O lócus da pesquisa foi a cidade de Parintins, sendo sujeitos 3 artistas de ponta que atuam nos Bois-Bumbás Garantido e Caprichoso. Com este trabalho foi possível: Compreender os aspectos relativos a AH/S, Criatividade e Ciências; Identificar características de AH/S nos artistas do Boi-Bumbá de Parintins e Refletir sobre prática do artista do Boi-Bumbá de Parintins e a relação dos seus saberes com a escola.
Abstract: This research approaches giftedness indicators on Boi-Bumbá artists from Parintins, through their cientific practices visible on the art produced by them. By investigating subjects who present above average skills in any area of the knowledge, it’s possible to verify whether they are Highly Skilled subjects, thus these individuals remain invisible to society most of the times. Beyond that, these individuals enhanced skills might intertwine with science teaching, once they might be related to areas that integrate the resume, such as Mathematics, Physics, Chemistry, Biology, among other areas. The goal of this research was to analyze giftedness behaviors manifested by Boi-Bumbá artists from Parintins in their artistic expressions. The research is Qualitative and Phenomenological. Field research was adopted as technical procedure, with bibliographic support, interviews were performed, questionnaires, field journal and photographic records to collect data, which were analyzed afterwards through content analysis.The locus of the research was the city of Parintins, being 3 Boi-Bumbá top artists the subjects. By conducting this research it was possible to: Comprehend aspects related to giftedness, Criativity e Science; Identify Giftedness Characteristics on the artists who work at Boi-Bumbá in the city of Parintins and reflect on the artist practices and how they knowledge may impact the school.
Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotação
Inteligência
Criatividade
Ensino de Ciências
Área(s) do CNPq: EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade do Estado do Amazonas
Sigla da instituição: UEA
Departamento: Escola Normal Superior ENS::PROPESP
Programa: Educação e Ensino de Ciências na Amazônia
Citação: Oliveira, Geysykaryny Pinheiro de. O fazer científico dos sujeitos criativos: indicadores de altas habilidades/superdotação nos artistas do boi-bumbá de Parintins. 2018. 91 f. Dissertação( Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: http://tede.uea.edu.br/jspui/handle/tede/320
Data de defesa: 6-Jul-2018
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