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Tipo do documento: Dissertação
Título: Divulgação científica: o uso do infográfico na Escola Estadual Princesa Isabel
Título(s) alternativo(s): Scientific dissemination: the use of the infographic at the Isabel Isabel State School
Autor: Batista, Daniel Luiz dos Santos 
Primeiro orientador: Gonçalves, Carolina Brandão
Primeiro membro da banca: Gonçalves, Carolina Brandão
Segundo membro da banca: Azevedo, Rosa Oliveira Marins
Terceiro membro da banca: Gonzaga, Amarildo Menezes
Resumo: A Divulgação Científica, estratégia de comunicação para favorecer a propagação do conhecimento científico, é de suma importância para o desenvolvimento da própria ciência, ao tornar uma informação erudita em algo mais simples e ao alcance de todos. Atualmente, com uma série de alternativas de recursos audiovisuais, os alunos passam a ter a atenção voltada para conteúdos mais dinâmicos em detrimento das aulas que não apresentem tantos mecanismos de atratividade. Os infográficos são ferramentas que a comunicação utiliza para tornar a informação mais dinâmica. Imagens e textos são usados para organizar as informações em uma sequência lógica de modo a tornar o assunto exposto mais atrativo e em alguns casos, mais simplificado. Esta pesquisa busca apresentar as potencialidades do infográfico como ferramenta de Divulgação Científica sendo utilizado no ensino de ciências em escolas públicas do ensino fundamental. O objeto de estudo foi a Escola Estadual Princesa Isabel, na qual foram aplicadas sugestões de metodologia de ensino com a utilização de infográficos para dinamizar a aula de ciências e observar como os alunos do 4º ano percebem essa proposta em sala de aula. Os resultados demonstraram que há possibilidades concretas de dinamização do conteúdo das aulas de ciência com recursos da divulgação científica, sobretudo com a utilização de infográficos.
Abstract: Scientific Dissemination, a communication strategy to promote the propagation of scientific knowledge, is of paramount importance for the development of science itself, by making information erudite in something simpler and more accessible to all. Nowadays, with a series of alternatives of audiovisual resources, the students turn their attention to more dynamic contents to the detriment of classes that do not present so many mechanisms of attractiveness. Infographics are tools that communication uses to make information more dynamic. Images and texts are used to organize the information in a logical sequence so as to make the subject exposed more attractive and in some cases more simplified. This research seeks to present the potential of the infographic as a tool for Scientific Dissemination being used in science education in public elementary schools. The object of study was the Princesa Isabel State School, in which suggestions of teaching methodology were applied with the use of infographics to dynamize the science class and observe how students of the 4th grade perceive this proposal in the classroom. The results showed that there are concrete possibilities of stimulating the content of science classes with resources of scientific dissemination, especially with the use of infographics.
Palavras-chave: Divulgação Científica
Infográfico
Ensino de Ciências
Scientific Dissemination
Infographic
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade do Estado do Amazonas
Sigla da instituição: UEA
Departamento: Escola Normal Superior ENS::PROPESP
Programa: Educação e Ensino de Ciências na Amazônia
Citação: Batista, Daniel Luiz dos Santos. Divulgação científica: o uso do infográfico na Escola Estadual Princesa Isabel. 2016. 110 f. Dissertação( Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: http://tede.uea.edu.br/jspui/handle/tede/313
Data de defesa: 20-Jun-2016
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